刊名:中小学电教
曾用名:吉林电教
主办:吉林省电化教育馆
ISSN:1671-7503
CN:22-1044/G4
语言:中文
周期:月刊
被引频次:18929
期刊分类:中小学教育
4月2日下午2:00,“开封市中小学综合实践活动大教研”在金明中小学举行。开封市教研室副主任谢铁山、教研员赵开玲、金明中小学书记买宁、副校长牛驭,全市中小学综合实践活动教师、各综合实践活动实验学校课题主持人,以及省市级综合实践活动获奖者和先进个人参与了此次活动。
买宁书记主持会议。活动开始,河南省特级教师、德育先进工作者翟元月老师先为大家进行了精彩的报告——《做幸福的教师》。翟老师希望老师们都能明确目标,有方向、有追求、有想法,做一名智慧教师,还给老师们交流了中国梦、党的教育方针、教育目标等,由大及小,用生动、极富感染力的话语让老师们明白了目标的重要性,希望每一位老师都能培养出健康、快乐、负责任的学生。
第二个环节,由金明中小学小学部马娜主任进行了《谁不说俺家乡好》的说课展示,此课获得了河南省综合实践活动优质课一等奖。马主任从活动背景、活动目标、活动重难点、活动过程和活动反思五个方面对主题活动进行介绍,重点分享了说课中老师的指导要点和设计意图,展示了学生的活动方案和丰富多彩的活动成果。
金明中小学一向重视综合实践活动的开展,第三个环节,谢主任组织老师们观看了金明中小学系列综合实践活动的视频,如“变废为宝”、“走进舌尖上的开封”、“开封城与黄河的前世今生”等。他强调综合实践活动教师要关注社会热点,创新教学方式,大力推进深度教学、跨学科融合和主题式教学,培养适应未来社会的人才。
第四个环节,金明小学的孙玉老师和程艳荣老师进行“勤于修,践有为,悟得法”和“童年因活动而多彩”的综合实践活动的感受分享。孙玉老师围绕“内修外练、巧帮带、善总结”三个方面交流了自己带领学生开展综合实践活动的方法和心得,告诉老师们如何进行“综合性指导”,她强调:综合实践活动的真正主体是学生,教师更应关注的是学生的活动过程和获得的体验。程艳荣老师讲述了自己组织参与综合实践活动的心路历程和心得体会,感悟到综合实践活动正是陶行知的“六大解放”教育理念的真实写照,让老师们明白活动的最终目的是让学生在实践活动中受益。两位老师还分享了所教班级开展的“变废为宝”、“制作包装盒”“谁不说俺家乡好”等综合实践活动相关图片和视频供老师们参考学习,给老师们提供了宝贵的经验。
活动的最后,谢铁山主任进行点评和学期工作安排,对我市中小学综合实践活动给予了充分肯定,鼓励老师积极参与、勇于创新,让学生敢于探究、乐于合作,学会思考,收获自主探究的乐趣和能力。
文 稿/杨 欢
摄 影/路瑞燕
编 辑/黄 博
文章来源:《中小学电教》 网址: http://www.zxxdjzz.cn/zonghexinwen/2021/0406/1007.html