刊名:中小学电教
曾用名:吉林电教
主办:吉林省电化教育馆
ISSN:1671-7503
CN:22-1044/G4
语言:中文
周期:月刊
被引频次:18929
期刊分类:中小学教育
为了贯彻国家教育部颁布的《教师教育振兴行动计划(2018-2022年)》、《教育信息化2.0行动计划》、《中国教育现代化2035》等相关文件的要求,促进新媒体新技术在教学中的有效应用,探讨交互教学环境下学与教的模式与方法,激发教师学习兴趣,培养教师的创新意识和运用现代教育技术手段的能力,培养信息化教学标杆学校及教师,提升富锦市中小学信息化素养,特开展本次交互式教学软件应用培训。
信息技术科于2021年3月12日启动“信息化教学应用融合专题研修班”,本次培训为期10日,完成培训学时+结营大作业的教师记入本人继续教育培训学时(12学时)还可以获得希沃学院颁发的电子结营证书。本次培训参培人数978人,完成学时+结营大作业人数848人。培训内容为教师搜索力提升策略—资源的获取、信息化教学优化策略—交互式课件进阶技巧、趣味教学活动设计、教育资源优化策略—互动课件美化技巧、信息化教学实施策略—交互式课堂授课技巧提升等,完成所有在线课程的学习后,参培教师需要上交一份结营大作业,提交作业时间是3月22日至3月26日23:59,即:上交一份交互式课件,参照所学内容,在课件中体现其交互性(备课工具、动画效果、特色功能、学科工具)在课件中呈现。
本次培训是教学软件应用提升培训,相对之前的初级培训增加了一定难度,参培对象是已经参与过线上初阶信息化应用普及培训的教师,有微课制作学习需求的教师,有一定白板课件制作基础,需在课件美化上进行提升的教师,因此培训方组建了5个学习群,群里是班委负责制,导师及班级委员是来自全国各地的信息化教学骨干,有着丰富的信息化教学经验,每天发布当日学习任务、及时解答疑问、与大家相互学习交流。
通过培训,教师们掌握资源的搜索和获取技巧、交互式课件美化与进阶技巧、微课制作技巧,能够利用多种美化与进阶技巧,制作出一份高质量的交互式课件,能够利用优质的交互式课件开展教学,并进行教学反思,能初步掌握微课制作工具的应用和微课制作技巧。同时也向各校布置了下一阶段工作任务,信息技术科4月份将继续开展“第二届新媒体新技术教学应用大赛”,以赛促训,把培训落到实处,在大赛中选拔人才,组建起富锦市的名师团队,让优质的教育资源更好地为教育教学服务。
【来源:富锦市教育局】
声明:转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本网联系,我们将及时更正、删除,谢谢。 邮箱地?/p>
文章来源:《中小学电教》 网址: http://www.zxxdjzz.cn/zonghexinwen/2021/0328/954.html