近期，一组图冲上了热搜。

谁能想到这些题目一开始只是简单的几个几何形？

乍一看，想必大家和小邦一样，觉得这是一组美术课的题目

然而事实上，这组图便是2020—2021学年度辽宁沈阳小学四年级教育质量综合评价基本素养试卷的最后一道开放性试题。

由此可见，当给孩子提供创造的空间，他们绝不会让你失望。

这样的案例还有很多很多，例如前不久很火的一个小网红“钟美美”，惟妙惟肖的模仿出一些教育现状等。

所以，我们该如何培养孩子的创造力？

一、鼓励孩子勇于想象

父母别一味用成人的思维去禁锢孩子，多给他们一些想象的空间。

比如，1+1=2.就应该这么做等等。

二、保护孩子的想象力

就拿课程辅导这个问题来说，在出现错题的时候。不要一开始就一顿训，并直接告诉他标准答案。

作为父母，我们应该先问孩子为什么会这么做，是单纯的粗心，还是说有其他的思维方法，鼓励他勇敢的说出来，同时也不要过于指责孩子的犯错，正确的引导他，教导孩子，知错能改，减少犯错等。

不少家长可能都有一个共识。就是觉得如今的孩子们的作业越来越深奥，甚至自己都有点看不懂的地步，自己又怎么一对一辅导孩子呢？

其实很简单，邦你学给你提出几点建议，辅导作业的同时，让孩子不那么抵触，自己也能减少压力。

1.?了解作业的正确答案

这个毋庸置疑是个大前提。起到决定性因素。

根据这个，找出孩子学习中存在的一些问题，再根据这些问题做出相应的应对方法。

2.?根据孩子作业中的错误来引导

做错了，不要直接指责。让孩子说出自己的理解，中途出现错误了，耐心的去引导，给孩子营造一个轻松的学习氛围。

3.?教会孩子独立思考

在给他们自由的学习空间的同时，减少孩子的依赖性。

同时家长们也可以适当的给自己放个假。给予一些奖励交换，引导孩子自己完成作业以及检查

4.?找到合适的中小学课程辅导

在各位家长实在不了解现在孩子们作业的情况下，找一位好的老师或者机构一对一辅导很关键

最后，不要把孩子圈在所谓的应试教育上，不要给自己施加太多压力。

真正站在金字塔顶端的人可能只有那么几个，很多人甚至穷尽一生也只是抬头仰望。无论哪种方式，请给孩子开一扇窗，让阳光去引导孩子探索和发现。

希望孩子们能成为他们想要的样子，我们家长给不了未来，却能给予他们自由的空间，教会他们未来应对各种事的能力

文章来源：《中小学电教》 网址: http://www.zxxdjzz.cn/zonghexinwen/2021/0324/922.html

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