【期刊信息】

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刊名:中小学电教
曾用名:吉林电教
主办:吉林省电化教育馆
ISSN:1671-7503
CN:22-1044/G4
语言:中文
周期:月刊
被引频次:18929
期刊分类:中小学教育

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聚焦课例研讨 促进语文三层级阅读教学实验

来源:中小学电教 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2022-01-11

作者:网站采编

关键词:

【摘要】文章摘要:正2021年12月20日上午,由广西教育出版社教育研究院组织的"聚焦单元、读写融合的语文三层级阅读教学理论与实践"项目实验学校项目负责人会议在南宁市园湖路小学召开。南宁

文章摘要:<正>2021年12月20日上午,由广西教育出版社教育研究院组织的"聚焦单元、读写融合的语文三层级阅读教学理论与实践"项目实验学校项目负责人会议在南宁市园湖路小学召开。南宁市教育科学研究所小学语文教研员、正高级教师卢耀珍,南宁市青秀区教育局教研室主任、小学语文教研员李雪贞,广西教育出版社教育研究院副院长、广西首届基础教育义务教育段语文教学指导委员会副主任委员潘建敏,《中小学课堂教学研究》执行主编黄珍平,以及各实验学校项目负责人、核心成员参加了线下线上会议。会议主要围绕三层级阅读教学课例研讨及项目实施方案研讨两项内容展开。

文章关键词:

论文分类号:G623.23



文章来源:《中小学电教》 网址: http://www.zxxdjzz.cn/qikandaodu/2022/0111/1873.html


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