文章目录

一、教育集团行政治理的现实困境

1. 法人原有行政管辖与集团非行政管理的矛盾

2. 学校个性发展与集团共性发展的矛盾

3. 融合“同质化”与自主“分裂化”的矛盾

二、教育集团行政治理的关键要素

1. 参与性

2. 制度化

3. 联动式

三、破解教育集团行政治理困境的路径

1. 以愿景引领、文化融合为前提

2. 以资源共享和共生为保障

3. 以决策、执行和监督组织管理系统为核心

4. 以项目管理、协同管理为补充

文章摘要:当前,公办中小学教育集团的成立一定程度上满足了人们对优质教育资源的需求,但在集团化办学实际中,其内部行政治理结构还不够完善,集团治理面临许多问题。集团治理的关键在于行政治理结构的制度化,构建以愿景引领、文化融合为前提,以资源共享和共生为路径,以决策、执行和监督三大组织管理系统为核心,以项目管理、协同管理为补充的行政治理模式,是促进教育集团健康、优质、可持续发展的制度保障,也是提升集团化办学治理能力的关键环节。

文章关键词:

论文分类号:G639.2

文章来源：《中小学电教》 网址: http://www.zxxdjzz.cn/qikandaodu/2021/1102/1754.html

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